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項目申報方案——教學資源庫申報書

2017-08-17 11:10:30 奧派股份 1080

Scheme Introduction

方 案 概 述


【    簡 介    】

    

    教學資源庫是以一定的教育教學理論爲指導,遵循國家頒布的標准化規範,經過周密設計而開發出的複雜性系統。構建電子商務專業網絡教學平台與網絡教學環境、創建共享型校本資源庫,能夠充分滿足高職電子商務專業教學與科研的需要、推動學校信息化教學改革、發揮院校示範作用,具有十分廣泛的現實意義。本申報書遵循“碎片化資源、結構化課程、系統化設計”的組織建構邏輯,從教學資源庫的建設基礎與成效、目標與思路、建設規劃、建設內容、建設步驟、預期效果和措施保障七個方面進行詳細闡述。

【  關 鍵 詞  】


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Scheme Framework

方 案 框 架


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Scheme Contents

方 案 內 容

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image.png     教育部辦公廳在《職業教育專業教學資源庫建設工作指南》中明確指出,職業教育專業教學資源庫建設是推動信息技術在職業教育專業教學改革與教學實施領域綜合應用的重要手段。按照“國家急需,全國一流”的要求,教學資源庫的建設將爲全國相同(相近)專業的教學改革和教學實施提供範例和優質資源。


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本方案旨在建立一個針對合作院校電子商務專業的教學資源庫,同時惠及其他專業,以方便教師教學科研,學生學習競賽、考試考證。該資源庫包括課程、


教材資源、課題論文資源、學生考證、競賽資源等,同時具有“開放共享、動態更新、便于訪問、便于管理”的特點。


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以電子商務行業學習者和從業人員爲中心

遵循輔教輔學的功能定位,協同國內外行業企業專家組建一流項目團隊

建設以用戶爲中心、功能完善、國內外應用推廣、開放共享、注重客戶體驗的教學資源庫

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    行業企業專家及聯建單位奧派股份共同進行論證調研按照建設目標和建設思路,制定普適性、可拓展的電子商務專業教學資源庫並進行團隊組建、架構設計、前期規劃及建設推廣步驟。

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    根據建設目標和思路按照“職業教育專業教學資源庫相關技術規範彙編(2015年版)”統一資源技術標准促進項目與其他各類資源銜接互通及推廣應用建設包含專業定位、模塊拓展、資源冗余、分層管理、動態發展等內容的資源庫。

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    資源庫的建設步驟將分爲團隊組建、前期建設、資源建設、更新完善及項目組織驗收等部分。爲在建設過程中時刻把握資源庫建設方向和建設要點,並與實際建設流程相切合,特設置項目中期檢查。整個建設周期持續時間爲18個月。

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    電子商務專業資源庫建設的預期效果爲:達到引領我國電子商務專業和産業發展、爲學習者提供優質網絡學習資源和服務、爲人才培養提供新途徑、增強專業服務社會能力,形成有效的終身教育體系,創新技術技能積累的新機制和新載體,保證可持續影響達到10年。

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    爲保證按時、高質量完成資源庫的建設與推廣工作

    我校將從組織、管理、經費三個方面制定有效措施,保障項目順利實施進行

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標簽:   項目申報 教學資源庫